五大策略延續發展分階段培育學生能力：

大一萌芽期以厚植學生基礎能力，規劃新鮮人專題、程式設計、彈性分級課程及創新通識；

大二至大三期間以發展創新教學模式及培養學生專業能力為目的，推動多元創新教學、提升教師業界實務經驗、實務專題、創新創業課程、協同教學及微學程；

大四時期為學生專業精進的茁壯期，以激發創新創客思維為目的，實行跨域學程、加廣跨領域學習及微學分、創客中心與創客專題。紮實學生基礎力與專業力，跨域力可加乘原有能力，創造力更能加深加廣，提升學生競爭力與職場就業力